การจัดการหลักสูตรซัมเมอร์นิวซีแลนด์สำหรับเด็ก ๆ

ในการจัดเตรียมหลักสูตรซัมเมอร์นิวซีแลนด์สำหรับเด็กโปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าสิ่งนี้จะแตกต่างไปจากการตั้งค่าห้องเรียนตามปกติในวันเรียนตามปกติ ด้วยวิธีนี้เด็ก ๆ อาจจะมีแรงจูงใจในการใช้เวลาในวันหยุดพักผ่อนมากกว่าการเล่นตลอดเวลา นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งที่สำคัญมากสำหรับเด็กที่จะไม่เครียดในช่วงฤดูร้อนเนื่องจากอาจคาดหวังว่าจะมีการเปิดเรียนในปีการศึกษาใหม่

โดยปกติแล้วการฝึกอบรมภาคฤดูร้อนซัมเมอร์นิวซีแลนด์

กำลังทำอยู่ในรูปแบบค่ายซึ่งใช้เวลาประมาณหนึ่งสัปดาห์ถึงหนึ่งเดือน มีหลายสิ่งที่สามารถนำเสนอได้จากการเต้นการร้องเพลงการแสดงการทำศิลปะและการเรียนรู้ที่จะเล่นดนตรีและกีฬาต่างๆ นอกจากนี้ยังอาจเป็นตัวเลือกที่คุณให้ตัวเลือกบางอย่างสำหรับพวกเขาที่จะเดินทางไปทัศนศึกษา แน่นอนว่ามีหลายสิ่งที่เด็ก ๆ อาจได้รับจากครูในช่วงฤดูร้อน

ในการดำเนินการของโปรแกรมซัมเมอร์นิวซีแลนด์ภาคฤดูร้อนจะถือว่าเสมอว่าเป้าหมายสูงสุดคือการมากับโปรแกรมที่เข้มงวด อย่างไรก็ตามจะเป็นประโยชน์หากเริ่มต้นโปรแกรมด้วยการทำบทเรียนสองสามข้อแรก ในความเป็นจริงขอแนะนำให้กิจกรรมที่จะมีขึ้นจะเป็นศูนย์กลางของนักเรียนมากขึ้น ซึ่งหมายความว่านักเรียนกำลังเรียนรู้มากขึ้น การแทรกแซงของครูน้อยลงและจะมีการบรรยายน้อยลงซึ่งจะมาจากครู

จะเป็นประโยชน์มากสำหรับครูที่จะทบทวนอนุกรมวิธาน

เมื่อใดก็ตามที่พวกเขาออกแบบกิจกรรมและแผนการสอนสำหรับเด็ก อนุกรมวิธานของ มีสามโดเมน ได้แก่ ในการพูดคุยเกี่ยวกับด้านความรู้ความเข้าใจจะประกอบด้วยประเภทของความรู้ความเข้าใจการประยุกต์การวิเคราะห์การประเมินผลและการสังเคราะห์ ทั้งหมดนี้กิจกรรมซัมเมอร์นิวซีแลนด์นำมาซึ่งความทรงจำและความเข้าใจง่าย ในการพูดถึงแง่มุมทางอารมณ์มันเกี่ยวข้องกับปฏิกิริยาทางอารมณ์ ดังนั้นจึงรวมถึงการต้อนรับและการตอบสนองของนักเรียนต่อการกระตุ้นทางอารมณ์ แต่ยิ่งไปกว่านั้นก็ยังเกี่ยวข้องกับวิธีที่พวกเขาตอบสนองต่อสิ่งเร้าเหล่านั้น

เมื่อครูได้รับการเตือนให้ใช้อนุกรมวิธานของซัมเมอร์นิวซีแลนด์

ในการสร้างบทเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับฤดูร้อนสิ่งที่พวกเขาต้องทำเสมอคือถามคำถามที่แตกต่างกันคำถามหนึ่งที่พวกเขาต้องไม่ลืมที่จะตอบคือเด็ก ๆ จะสามารถใช้ความรู้ที่ตนมีในกิจกรรมนั้นได้หรือไม่ พวกเขายังต้องถามว่าเรียนซัมเมอร์นิวซีแลนด์จะสามารถเชื่อมโยงข้อมูลที่พวกเขาจะได้รับไปยังสิ่งอื่นที่ได้รับจากกิจกรรมที่พวกเขาให้หรือไม่ ในการตอบคำถามเหล่านี้ก็ต้องพิจารณาว่างานที่เป็นศูนย์กลางจะเป็นอย่างไร นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญมากเพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจะสามารถโต้ตอบกับคนอื่น ๆ เมื่อแผนการสอนดังกล่าวมีการประกาศใช้

รายละเอียดเพิ่มเติม : http://eest-education.com/summer-camp/66-summer-camp-newzealand-2017